• Possibilitar momentos de reflexão, construção de ações gerenciais com o intuito de propiciar um atendimento de qualidade,

• Instrumentalizar o diretor/coordenador para um olhar apurado na organização dos ambientes e da rotina

• Contribuir para que os gestores criem mecanismos de envolver toda a equipe na construção do projeto pedagógico e do projeto institucional

• Favorecer condições para que os educadores possam refletir sobre os seus conhecimentos, utilizando-se de uma fundamentação teórica que subsidie a resolução dos problemas da prática,

• Oferecer condições aos profissionais para que eles possam implementar em suas práticas o binômio educar e cuidar, considerando a criança como portadora de diversas linguagens,

 

Atuação no Mercado de Trabalho: Ao final do curso o profissional terá adquirido conhecimentos teóricos e práticos relativos à educação infantil.

 

Pré-requisito: atuar com a pequena infância (0 a 3 anos)

 

Mínimo de idade: 18 anos

 

Escolaridade e Público Alvo: profissionais que atuam com crianças de zero a três anos

 

Proposta Metodológica: Vídeos Educativos, músicas, exposições dialogadas, dinâmicas em grupo, debate oral (inclui atividades de leitura e debates de textos, discussão de filmes, relato de observação prática na escola) 

Elaboração de material - registros em forma de diários: narrativas pessoais com relatos do cotidiano, descrições de algumas situações vividas no contexto educativo e construção de propostas de trabalho.

Recursos Didáticos: datashow, tv, vídeo, aparelho de som, quadro e giz.